Тема "Базовые навыки пользователя ПК" охватывает важные умения, необходимые для эффективной работы за компьютером. Одним из ключевых аспектов является знакомство с операционной системой Windows, которая управляет работой компьютера и позволяет пользователю взаимодействовать с программным обеспечением и файлами. Также изучаются способы использования электронной почты для обмена информацией и файлами. Особое внимание уделяется методам организации и хранения данных, включая использование USB-флешек, облачных сервисов и мобильных устройств. Получение этих базовых навыков является необходимым шагом для уверенного и безопасного использования ПК в повседневной жизни.

Тема «Искусственный интеллект. Базовые навыки» предназначена для знакомства школьников с основами искусственного интеллекта (ИИ) и его применениями в учебе. Ребята узнают, что такое ИИ, как он работает и где используется в повседневной жизни. Курс включает интерактивные задания, которые показывают, как ИИ может помогать в решении различных задач и организации учебного процесса. В результате курса учащиеся будут лучше понимать достоинства и ограничения ИИ. Тема способствует развитию критического мышления и цифровой грамотности.

Тема "Работа в текстовом редакторе. Подготовка школьных докладов с помощью ИИ" включает в себя освоение навыков работы с текстовыми редакторами. Изучение базовых функций создания, редактирования и форматирования текста позволяет эффективно подготавливать школьные доклады и рефераты. Также рассматриваются более продвинутые инструменты, включая вставку изображений, таблиц, графиков, и использование стилей и шаблонов для улучшения внешнего вида и структуры докладов.

Отдельное внимание уделяется использованию искусственного интеллекта в процессе подготовки учебных материалов. Обсуждаются такие аспекты, как поиск информации с помощью ИИ, генерация контента, автоматизация корректировки орфографии и грамматики. Эта тема дает учащимся набор ценных умений, которые помогают улучшить качество и повысить эффективность подготовки школьных работ.

Тема "Работа с электронными таблицами" призвана научить школьников использовать электронные таблицы для различных задач: создание таблиц, ввода и форматирование данных, использование базовых функций для выполнения математических расчетов и анализа информации.

Учащиеся узнают, как организовать данные по ячейкам, строкам и столбцам, использовать формулы и функции для автоматизации вычислений, а также научатся создавать и интерпретировать графики и диаграммы для наглядного представления результатов. Также обсуждаются способы сортировки и фильтрации данных для упрощения поиска и анализа информации.

Эта тема является важной частью образовательной программы, так как умение работать с электронными таблицами необходимо в различных учебных и жизненных областях, где требуется сбор, обработка и представление информации в структурированном виде.

Тема "Создание интерактивных презентаций. Подготовка презентаций с помощью ИИ" ориентирована на обучение школьников эффективному созданию динамичных и визуально привлекательных презентаций с использованием современных технологий, включая инструменты, основанные на искусственном интеллекте.

Программа включает изучение основ работы с популярными программами для презентаций, от разработки концепции слайдов до добавления мультимедийного контента, графиков и анимаций, которые делают презентацию более интересной и запоминающейся.

В дополнение к традиционным подходам, учащиеся знакомятся с возможностями искусственного интеллекта, которые могут помочь в создании презентаций. Это включает в себя использование ИИ для автоматического подбора дизайна, шрифтов и цветовой палитры, улучшения структуры текста, выбора соответствующих изображений и интеграцию голосовых комментариев. Такие инструменты значительно ускоряют процесс создания презентаций и допускают большую гибкость при конструировании слайдов.

Цель данной темы - не только научить школьников создавать презентации, но и обучить их использованию инновационных технологий для улучшения качества и уровня интерактивности их проектов.

Тема "Основы видеомонтажа с использованием ИИ" предназначена для ознакомления школьников с основами редактирования видео и новейшими технологиями искусственного интеллекта в этой области.

Тема охватывает изучение различных этапов процесса видеомонтажа, включая импорт и организацию медиафайлов, нарезку и соединение видеоклипов, добавление эффектов и переходов, работу со звуковым сопровождением и текстом, а также экспорт полученного видео в различных форматах.

Помимо традиционного видеомонтажа, ученики познакомятся с инструментами и методами, основанными на ИИ, которые могут упростить и ускорить видеообработку. Например, автоматическое создание субтитров или генерация реалистичных видео-эффектов.

Цель данной темы — не только ознакомить школьников с фундаментальными навыками видеомонтажа, но и показать, как с помощью ИИ создание видеоконтента может стать более доступным и интересным. Это дает ученикам возможность проявить креативность и развить технические умения, которые могут пригодиться в дальнейшем обучении и творческих проектах.

Тема "Обработка фотографий с использованием ИИ" направлена на обучение школьников навыкам редактирования и улучшения фотографий с помощью современных инструментов, основанных на искусственном интеллекте.

Тема охватывает ключевые этапы работы с фотографиями, включая изменение размеров, обрезку, корректировку цвета и яркости, удаление нежелательных объектов и дефектов, а также применение различных фильтров и эффектов для улучшения визуального вида изображений.

Особое внимание уделяется использованию технологий ИИ, которые значительно упрощают и ускоряют процессы редактирования. Ученики узнают, как с помощью ИИ автоматизировать сложные задачи, такие как ретушь кожи, замену фона, восстановление старых фотографий и создание умных фильтров.

Цель темы — помочь школьникам освоить современные технологии обработки фотографий, развить их творческий потенциал и научить использовать ИИ для достижений профессиональных результатов даже при наличии минимальных навыков. Эти умения могут быть полезны как для личных целей, так и в образовательных и профессиональных проектах.